Docente: -Liliana María Ruiz Ruiz
Área: Sociales Grado: 3°
Periodo: 2
Indicador de desempeño: Identifica la oferta de recursos naturales presentes en su región respecto del suelo, clima, flora, fauna y agua.
DBA: Relaciona las características biogeográficas de su departamento, municipio, resguardo o lugar donde vive, con las actividades económicas que en ellos se realizan.
Objetivo: Identifica cómo el ser humano contamina los recursos naturales y qué se debe hacer para conservarlos y cuidarlos.
Tema: La contaminación y la Conservación de los Recursos naturales
Introducción:
Los estudiantes del grado tercero deben realizar diferentes actividades para afianzar y reforzar los temas trabajados en el área, por tal razón deben realizar las actividades sugeridas por los docentes, leer atentamente los textos y desarrollar todos los talleres planteados en el blog.
TALLER:
Para empezar
1- Lee los siguientes textos que se encuentra a continuación para que puedas conocer un poco acerca de como el ser humano destruye y contamina los recursos naturales, pero también como algunos buscan diferentes formas de protegerlos y conservarlos. Luego responde las preguntas en tu cuaderno:
Contaminación de los Recursos naturales:
Conservación de los Recursos naturales:
Preguntas:
a- Escribe cuáles son las causas de la contaminación de los recursos naturales?
b- Escribe las formas de cuidar y proteger los recursos naturales.
c- Realiza en hojas de block un dibujo de un paisaje contaminado y otro bien conservado.
Para desarrollar tus competencias
1- Resuelve en tu cuaderno: después de afianzar los conocimientos sobre los Recursos naturales, realiza y resuelve el cuadro de la imagen en una hoja de block.
Imagen para desarrollar la actividad:
RECURSOS
NATURALES
Tipos
de recursos naturales
Usos e
importancia
Estado
de conservación
Medidas
de conservación
Para Evaluar:
Para evaluar cada una de las guías se tiene en cuenta la Rubrica del Taller 1:
- Criterios
- Nivel de desempeño
- Calificación
Bibliografía:
Los estudiantes del grado tercero deben realizar diferentes actividades para afianzar y reforzar los temas trabajados en el área, por tal razón deben realizar las actividades sugeridas por los docentes, leer atentamente los textos y desarrollar todos los talleres planteados en el blog.
TALLER:
Para empezar
1- Lee los siguientes textos que se encuentra a continuación para que puedas conocer un poco acerca de como el ser humano destruye y contamina los recursos naturales, pero también como algunos buscan diferentes formas de protegerlos y conservarlos. Luego responde las preguntas en tu cuaderno:
Contaminación de los Recursos naturales:
Conservación de los Recursos naturales:
Preguntas:
a- Escribe cuáles son las causas de la contaminación de los recursos naturales?
b- Escribe las formas de cuidar y proteger los recursos naturales.
c- Realiza en hojas de block un dibujo de un paisaje contaminado y otro bien conservado.
Para desarrollar tus competencias
1- Resuelve en tu cuaderno: después de afianzar los conocimientos sobre los Recursos naturales, realiza y resuelve el cuadro de la imagen en una hoja de block.
Imagen para desarrollar la actividad:
RECURSOS
NATURALES
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Tipos
de recursos naturales
|
Usos e
importancia
|
Estado
de conservación
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Medidas
de conservación
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Para Evaluar:
Para evaluar cada una de las guías se tiene en cuenta la Rubrica del Taller 1:
- Criterios
- Nivel de desempeño
- Calificación
Bibliografía:
La poca educación Ambiental. La falta de compromiso político en favor del medio ambiente o su implicación hipócrita, en que mucho se habla pero poco se hace, las grandes corporaciones mundiales que reconocen las implicaciones, pero poco o nada hacen para evitarlas o sancionarlas. De nosotros depende que finalice o corramos con sus consecuencias.
ResponderEliminarVer https://causas-consecuencias.com/causas-del-deterioro-ambiental/